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谷部 弘子 | 東京学芸大学日本語教育
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東京学芸大学日本語教育の論文著者
東京学芸大学日本語教育 | 論文
インタラクションの過程にみる会話スタイル : 日独対照会話分析
人称指示の日独語対照研究 : 芥川龍之介『羅生門』を例として
コンピュータによる文章構造把握支援システムの開発と評価
日本語教員養成における「教育実地研究」の意義と課題 : 東京学芸大学の試みから
会話展開を示唆する「沈黙」と「理由」 : 日本語,ドイツ語,韓国語のロール・プレイに基づく事例研究
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