太田 篤志 | 広島大学医学部保健学科
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概要
関連著者
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太田 篤志
広島大学医学部保健学科
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清水 一
広島大学
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清水 一
広島大学医学部保健学科
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石附 智奈美
県立広島大学保健福祉学部作業療法学科
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石附 智奈美
広島大学 大学院保健学研究科
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斎藤 恭子
神奈川県立こども医療センター
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鎌倉 矩子
国際医療福祉大学大学院
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斎藤 恭子
広島大学大学院医学系研究科保健学専攻
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斉藤 恭子
南大阪療育園
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鎌倉 矩子
広島大学医学部保健学科
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石附 智奈美
広島大学大学院保健学研究科
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八田 達夫
広島大学医学部保健学科
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高畑 進一
大阪府立看護大学総合リハビリテーション学部
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高畑 進一
広島大学 保健科
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石附 智奈美
広島大学大学院医学系研究科
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土田 玲子
長崎大学医学部保健学科
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土田 玲子
山口リハビリテーション病院
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土田 玲子
広島県立保健福祉大学保健福祉学部
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土田 玲子
長崎大学 大学院医歯薬学総合研究科
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高畑 進一
広島大学大学院医学系研究科
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上河内 真由美
ふたば病院
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村井 真由美
札幌医科大学大学院保健医療学研究科作業科学分野大学院生・修了生グループ
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石附 智奈美
広島県立保健福祉大学
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村井 真由美
茨城県立医療大学
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土田 玲子
長崎大学医療技術短期大学部
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近藤 知子
帝京科学大学医療科学部
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近藤 知子
聖マリアンナ医科大学病院リハビリテーション部
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近藤 知子
広島大学医学部保健学科
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山崎 せつ子
広島大学医学部保健学科
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宮島 奈美恵
広島市児童療育指導センター
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村井 真由美
広島大学医学部保健学科
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住久 貴美子
呉本庄つくし園
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高畑 進一
大阪府立看護大学
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井上 和博
鹿児島大学医学部保健学科臨床作業療法学講座
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石附 智奈美
広島大学医学部保健学科
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井上 和博
広島大学医学部保健学科
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平木 洋子
広島市児童総合相談センター 二葉園
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斉藤 恭子
広島大学大学院医学系研究科
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清水 一
広島大学 大学院保健学研究科
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中川 雅史
呉本庄つくし園
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平木 洋子
広島市児童療育指導センター小児科
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松本 真代
呉本庄つくし園
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馬場 聡美
呉本庄つくし園
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小林 裕子
呉本庄つくし園
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三宅 正子
呉本庄つくし園
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八田 達夫
保健学科 身体・精神神経障害作業療法学
著作論文
- 臨床実習における学生の経時的変化とその要因
- 臨床実習指導形態・相性と学生の状態推移の関係
- Allen 認知水準評価による実際機能水準の予測
- HDS-Rの検査実施困難な痴呆患者に対する認知検査 : Allen の認知レベル評価
- JSI-R (Japanese Sensory Inventory Revised) : 内部構造の統計学的分析
- 重度視覚障害を有する痙直型両麻痺児の視知覚障害に対する治療の試み : 12歳で治療を開始した例
- 作業療法士と障害児が構築した活動の深化過程の分析 : エスノメソドロジカルな視点より
- 子どもの食事活動にはどのような構成要素が含まれているか : 作業療法学生のレポートの分析より
- 子どもの食事活動における発達的な構成要素 : 6年間にわたる保育所実習レポートの分析より
- 左半側無視のある患者を介護する主介護者の「困り事」
- 重度痴呆患者の日常生活を満たす作業
- 重症心身障害児に対し音楽を用いることで見られた反応の変化とその意義
- 音楽を用いることに対し重症心身障害児が示した反応の変化とその意義
- 重症心身障害者の作業療法的働きかけに関する自己分析とその考察
- 反応の乏しい重症心身障害者のコミュニケーションを促すための作業療法的働きかけに関する分析とその考察
- 臨床実習での行動目標と指導目標の一致度
- 臨床実習における自己の状態に関する認知の経時的変化
- 臨床実習指導者が捉えた学生の行動特性 : 臨床実習達成度評価を用いて
- 臨床実習訪問指導における教官の役割
- 発達障害児におけるJSI-R内部構造の分析
- 不登校の脳性麻痺児に対する作業療法
- 作業療法の枠組みで捉えたスヌーズレン実践
- 感覚統合療法の視点から見た発達障害児の行動特徴