鎌倉 矩子 | 広島大学医学部保健学科
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概要
関連著者
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鎌倉 矩子
広島大学医学部保健学科
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鎌倉 矩子
広島大学
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鎌倉 矩子
国際医療福祉大学大学院
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斎藤 恭子
神奈川県立こども医療センター
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太田 篤志
広島大学医学部保健学科
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山崎 せつ子
広島大学医学部保健学科
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斎藤 恭子
広島大学大学院医学系研究科保健学専攻
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斉藤 恭子
南大阪療育園
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石附 智奈美
県立広島大学保健福祉学部作業療法学科
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石附 智奈美
広島大学 大学院保健学研究科
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石附 智奈美
広島大学大学院医学系研究科
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石附 智奈美
広島大学大学院保健学研究科
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鎌倉 矩子
広島大学医学部保健学科(現 国際医療福祉大学大学院)
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高畑 進一
大阪府立看護大学総合リハビリテーション学部
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高畑 進一
広島大学 保健科
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高畑 進一
広島大学大学院医学系研究科
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八田 達夫
広島大学医学部保健学科
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山根 寛
京都大学医療技術短期大学
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生田 宗博
金沢大学大学院医学系研究科保健学専攻
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生田 宗博
金沢大学医学部保健学科
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中村 春基
兵庫県立総合リハビリテーションセンター
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杉原 素子
国際医療福祉大学保健学部作業療法学科
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山根 寛
京都大学大学院医学研究科人間健康科学系専攻
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生田 宗博
金沢大学医薬保健研究域保健学系
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種村 留美
京都大学医学部保健学科
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高月 容子
兵庫県立高齢者脳機能研究センターリハビリテーション科
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山根 寛
日本作業療法士協会
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本多 留実
大阪大学 大学院 医学系研究科 未来医療開発 専攻 ポストゲノム疾患解析学 講座 プロセシング異常疾患 分野 精神医学 教室
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本多 留実
広島県立保健福祉大学 保健福祉
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綿森 淑子
広島県立保健福祉大学
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綿森 淑子
広島県立保健福祉大学 保健福祉
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綿森 淑子
広島県立保健福祉大学 コミュニケーション障害学科
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綿森 淑子
大阪大学 大学院 医学系研究科 未来医療開発 専攻 ポストゲノム疾患解析学 講座 プロセシング異常疾患 分野 精神医学 教室
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中村 春基
兵庫県立西播磨総合リハビリテーションセンターリハビリテーション西播磨病院
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種村 留美
京都大学医学部保健学科作業療法学専攻
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二木 淑子
金沢大学 保健科作業療法
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井上 和博
鹿児島大学医学部保健学科臨床作業療法学講座
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石附 智奈美
広島大学医学部保健学科
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井上 和博
広島大学医学部保健学科
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平木 洋子
広島市児童総合相談センター 二葉園
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村田 潤
広島大学医学部保健学科
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斎藤 恭子
広島大学医学部保健学科
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種村 留美
京都大学医療技術短期大学部作業療法学科:(現)京都大学医学部保健学科
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浅海 奈津美
北里大学医療衛生学部
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杉原 素子
国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科
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杉原 素子
国際医療福祉大学大学院
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二木 淑子
本誌編集委員長
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平木 洋子
広島市児童療育指導センター小児科
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松浦 晴美
介護老人保健施設サンスクエア沼南
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杉原 素子
国際医療福祉リハビリテーションセンター・国際医療福祉大学 保健学部 作業療法学科
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鎌倉 矩子
NOMAハンド・ラボ
著作論文
- 作業療法のアイデンティティ : 作業療法とは"できる"を探し, 育てること
- 重度視覚障害を有する痙直型両麻痺児の視知覚障害に対する治療の試み : 12歳で治療を開始した例
- 重症心身障害児に対し音楽を用いることで見られた反応の変化とその意義
- 音楽を用いることに対し重症心身障害児が示した反応の変化とその意義
- 重症心身障害者の作業療法的働きかけに関する自己分析とその考察
- 反応の乏しい重症心身障害者のコミュニケーションを促すための作業療法的働きかけに関する分析とその考察
- シングルケーススタディ;左側無視患者に対する左側方向への注意喚起を促す指示の効果の検討
- 1失行症例における長期経過時の生活観察 : 質的研究手法を用いて
- 21世紀に作業療法士は生き残れるか
- 事例報告 : 自閉症・多動児Dの母親の心理 : その育児体験を肯定的に受け止めるまで
- 高次神経障害の作業療法評価-総論
- 上肢のバイオメカニズム : 運動・動作学的見地から(上肢のバイオメカニズム)
- 歩み始めた大学院教育-修士課程最初の2年間をふりかえる-
- 作業療法学教育カリキュラムのいまとこれから
- リハビリテーションとADL,そしてQOL
- 高次神経障害作業療法の立場から
- 作業療法士の要件と国家試験 (特集 資格の要件と国家試験)
- 作業療法の知と技--その発展のために (特集 使えない・分からない?--どう伝える「作業療法の知と技」)
- 軽度アルツハイマー病患者の談話の特徴 : 情景画の叙述ならびに手順の説明課題から
- 事例報告: 自閉症児Aの母親が障害児の母親であることに肯定的な意味を見出すまでの心の軌跡
- 事例報告 : 自閉症児の母親の心理状態 : 障害を栄養源としよりQOLが向上した水準に至るまで
- 作業療法の理論-5-高次脳機能障害に対するアプロ-チ
- 4年制大学から大学院を目指して (特集/これからの作業療法教育)
- 高次脳機能・老人領域作業療法の30年と今後
- ADL能力障害 (特集 障害学Update) -- (診断と評価)