笹山 龍太郎 | 長崎大学教育学部
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概要
関連著者
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笹山 龍太郎
長崎大学教育学部
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笹山 龍太郎
長崎大学教育学研究科
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綿巻 徹
長崎大学教育学研究科
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綿巻 徹
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平戸市立紐差小学校
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木下 智美
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小崎 記子
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村崎 良平
長崎大学教育学研究科教職実践専攻
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平原 幸
長崎大学教育学研究科教職実践専攻
著作論文
- 高等学校英語科におけるキャリア教育について
- 児童の自己存在感を高めるための指導の実践 : クラス全体への指導を中心として
- 特別支援コーディネーターによる特別支援教育の推進 : アセスメントとコンサルテーションを通して
- 通常学級における特別な支援を必要とする児童への学級全体支援の効果 : ユニバーサルデザインの視点に立った実践を通して
- 通常学級における落ち着きのない児童への支援に関する実践研究 : 包括的な支援を中心に
- 通常学級における特別支援教育の充実に向けた学級集団作りの実践研究
- 子どもの特性に応じた支援について : アセスメントを通して
- 特別支援教育推進のためのコンサルテーション : 特別支援教育を軸とした小・中連携
- 読みに困難のある児童への読みの指導の実践研究
- ユニバーサルデザインを取り入れた国語科授業づくり : 特別支援教育と教科教育の融合
- 特別支援学校に求められるセンター的機能とコンサルテーションのあり方 : 地域の小学校への継続した支援を通して
- 対人関係の苦手な児童に対する支援のあり方 : 自立活動「人間関係の形成」の内容を取り入れた実践
- 視覚的支援を活用した算数科指導の実践研究
- 児童の自尊感情を高める教育的実践研究
- 通常学級における自立活動の内容を踏まえた不適応行動に関する指導の実践
- 自己モニタリングを用いた学習指導に関する実践研究
- 特別支援教育における知能検査活用のための教材開発 : 知能検査初学者である学生のテスター・テスティ体験学習時のフィールド・ノーツの分析を通した予備的研究
- 無発語の重度自閉症生徒に対するコミュニケーション指導