〓元 新一郎 | 東京学芸大学附属大泉中学校
スポンサーリンク
概要
関連著者
著作論文
- 中学校における統計の指導のあり方に関する研究
- 5-3 数学的モデルをつくり数学の世界をひろげていく活動 : ソメイヨシノの開花日を予想しよう(第5分科会 数量関係,II 中学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 5A-7 電子ノギスで収集した測定データを活用する統計の授業(5A数量関係,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 4A-4 缶を詰める段ボールをエコしよう : 現実場面の題材を用いた数学的活動(4図形,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 11A-2 数学的モデルをつくることを通して数学の世界をひろげていく活動 : 地図をつくろう(11総合的な学習の時間,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 中学校における数学的モデル化教材の実践
- 中学校3年生「折り紙の1つの頂点を辺に沿って折ったときにできる3つの三角形について調べよう」(第9回数学教育国際会議(ICME9)の公開授業)
- 実験を取り入れた数学的活動を促す教材研究 : 振り子の動きをとらえる
- 11-5 身の回りから数学を見つける活動を促す研究 : 生徒のレポートおよび自己評価・相互評価の考察