関 正浩 | 東京学芸大学附属竹早小学校
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概要
関連著者
著作論文
- 4A-6 「式に表す」「式をよむ」を大切にした指導(4数と計算,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 倍概念の指導 : 比例関係を活用した問題解決(2〜5年)(7数量関係,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 7-3 倍概念の指導 : 比例関係を活用した問題解決(2年)(7数量関係,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)