小林 伸生 | 静岡大学教育学部附属静岡小学校

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概要

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関連著者

• 小林 伸生

  静岡大学教育学部附属静岡小学校

著作論文

• 計算も正確に求める方法の一つなんだ : 4年2組『広さを正確な数値で表すこと』の実践より(II 教科主張・授業実践)
• 意味ある式で解くことが大切だと考えるYさん : 6年3組『3/4等分するってどういうこと?』の実践より(II 教科主張・授業実践)
• 結果と理論を結びつけて「1」が出やすい理由をはっきりさせたA子さん : 5年3組『理由があるから「1」と予想するんだ』(II 教科主張・授業実践)

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