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守屋 淳 | 東京大学学校教育学研究室
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守屋 淳
東京大学学校教育学研究室
守屋 淳
東京大学教育学部学校教育学研究室
著作論文
創造としての授業 : H. G. ガダマーの解釈学から見た斎藤喜博の授業論
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