落合 俊郎 | 国立特殊教育総合研究所重複障害教育研究部
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概要
関連著者
著作論文
- 特殊教育学研究と記号論
- アジアの障害児教育(準備委員会企画シンポジウム1,日本特殊教育学会第35回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- インクルージョン:本邦特殊教育学/発達障害学の近代化への糸口 : 通常の学級に在籍する障害をもつ児童・生徒の対応に向けて
- Facilitated Communicationと表出援助法の比較 : 5つの事例研究
- 表出援助法とFacilitated Communication (書字・描画による意思表出援助場面における現象をめぐって)
- 重複障害教育の実態調査からの一考察 : ヨーロッパ諸国の特殊教育制度との比較を加えて