保坂 登 | 東京都目黒区碑小学校
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概要
関連著者
著作論文
- 心身障害児(おもに精薄児)の数指導についての一考察 : -個人に応じた数える力を伸ばす指導-
- 7-21 作業における算数的要素についての一考察 : 心身障害学級・のれん作りを通して
- 作業における算数的要素についての一考察 : -心身障害学級・かきの木作り(紙粘土)を通して-
- 7-70 作業における算数的要素についての一考察 : 心障・かき(紙粘土)の木作りを通して
- 6-1 適性一処遇交互作用に関する実証研究 (その1) : 4年. 四角形の指導において