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伊藤 安浩 | 学校教育学研究室
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伊藤 安浩
学校教育学研究室
伊藤 安浩
東京大学学校教育学研究室
著作論文
授業研究における批評の意義 : E. W. アイズナーの"教育批評"論をもとに
詩の授業の教育批評 : 授業における経験の質に注目して
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