永井 洋子 | 静岡県立大学看護学部
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概要
関連著者
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永井 洋子
静岡県立大学看護学部
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永井 洋子
静岡県立大学
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太田 昌孝
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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太田 昌孝
東京学芸大 大学院連合学校教育学研究科
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太田 昌孝
Institute for Development of Mind and Behavior
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林 弥生
練馬区立総合教育センター
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永井 洋子
東京大学医学部附属病院精神神経科
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金生 由紀子
東京大学医学部附属病院精神神経科
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金生 由紀子
東京大学医学部精神医学教室
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筒井 真優美
日本赤十字看護大学
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松永 しのぶ
日本女子大学児童学科
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金生 由紀子
北里大学大学院医療系研究科
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染谷 利一
東京大学医学部
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松永 しのぶ
鎌倉女子大学
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太田 昌孝
東京大学精神神経科
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丹羽 真一
東京大学精神神経科
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永井 洋子
東京大学精神神経科
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孤嶋 圭子
全国療育相談センター
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有馬 正高
国立武蔵療養所神経センター
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山内 豊明
大分県立看護科学大学
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野村 陽子
厚生省保健医療局地域保健・健康増進栄養課
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野村 陽子
厚生省地域保健・健康増進栄養課
著作論文
- 中学生のこころと教育のあり方
- 太田ステージと認知発達治療 (第1土曜特集 児童精神医学--臨床の最前線) -- (自閉症研究の新展開)
- 広汎性発達障害の診断と告知をめぐる家族支援
- 思春期青年期の自閉症圏障害をもつ個人におけるカタトニアの症状 : 主として長期経過について
- 子どもの発達;小児をケアするにあたって こころの発達 (子どもの理解--こころと行動へのトータルアプローチ) -- (子どもの発達理解)
- 自閉症児のシンボル機能獲得を3歳台で予測する発達因子
- 高機能自閉症における臨床的特徴と社会適応
- IB-4 てんかん児の社会参加からみた療育上の問題点 : アンケート調査から
- 小児期における食生活の研究-1-幼児における食品の嗜好について
- 自閉症教育の新たな可能性 : TEACCH VS第三世代行動療法(準備委員会企画シンポジウム4,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 発達障害(4)こころの発達障害
- これからの看護への提言 : 中長期的展望のもとに