細川 太輔 | 東京学芸大学附属小金井小学校国語科研究部
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概要
東京学芸大学附属小金井小学校国語科研究部 | 論文
- 活用につながる説明文の授業づくりに関する研究 : 読みの観点と教材の特性をいかして(個人研究・共同研究)
- 活用につながる読むことの授業づくりに関する研究 : 「読みのフレーム」による教科書教材の特性の分析(個人研究・共同研究)
- 言葉と向き合い、愉しむ子の育成 : 活用につながる「読むこと」の学習(国語科)
- 言葉と向き合い、愉しむ子の育成 : 受容から始まる説明的文章の学習(国語科)
- 評価する読みをつなげ合う : 第3学年「モチモチの木」の実践(国語科)