古屋 康則 | 岐阜大 教育
スポンサーリンク
概要
岐阜大 教育 | 論文
- 26pSE-13 エマルジョン全自動全領域探索によるダブルハイパー核の研究(3)(26pSE 粒子・光検出器,実験核物理領域)
- 科学的な追究を創りだす子の育成 : 考えが筋道立っているかを自ら振り返り、より深い結論を求める姿をめざして : 理科の実践 ( 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現を"もう一歩深める力"の育成に焦点をあてて)
- 教育課程のつながりを大切にした指導 : 理科と他教科・日常生活・総合をつなげて : 理科 ( 『三つの願い』を具現する活動 : 異年齢集団による活動"家族"の実践から)
- 長野・岐阜県境の群発地震と跡津川断層における地下水の連続観測 -ラドン濃度, 水温, 湯量の変化-
- 小学校理科で認識すべき必然性や意味とその方法 : 小学3年「物の重さ」の単元学習を通して