三山 善久 | 三重大学教育学部附属中学校
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
三山 善久
三重大学教育学部附属中学校
-
三山 善久
三重大学附属中学校
-
杉山 吉茂
東京学芸大学
-
正田 實
滋賀大学
-
竹村 精治
都立墨田工業高等学校
-
竹村 精治
東京都立墨田川高等学校
-
正田 實
元滋賀大学
-
栗城 悦子
日数教研究部
-
栗城 悦子
東京都世田谷区立船橋小学校
-
三山 善久
三重大教育学部附属中
著作論文
- 個に応じる指導とその評価 : 関心・意欲・態度の評価の改善
- A30 「Functionality」についての研究(A.理解・認知・思考分科会)
- E5 図形教材における「Class」の考えとその具体例 : 「円と直線の位置関係」の授業を通して(E.教材論分科会)
- 5-3 図形領域における"関数の考え"についての一考察
- A3 図形教材における「関数の考え」についての一考察 : 円の接線に関する大学生の問題解決の過程を通して(A.理解・認知・思考分科会)
- 関数の基礎としての「Class」の概念の抽出とその意義 : 「人口予測」の問題をとおして
- D8 関数の基礎としての「Class」の概念の抽出とその意義 : 「人口予測」の問題をとおして(D 問題解決分科会)
- 4-7 「人口予測」を題材とした関数の基礎についての指導例
- A8 生徒の問題解決過程における問題意識の変容の実態(A 理解・認知・思考分科会)
- 課題学習のための課題に対する生徒の問題意識
- 課題学習に関する一考察 : 提示された課題に対する生徒の問題意識
- B2 課題学習のための課題に対する生徒の問題意識(B 問題解決分科会)
- 個に応じる指導とその評価 : 関心・意欲・態度の評価の改善