宮坂 義彦 | ノートルダム清心女子大学
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概要
関連著者
著作論文
- PD68 小学4年生の授業で、「あそこだ」(「文学表現の言葉」大江健三郎)の解釈の仕方によって教材「ひばりのす」(木下夕爾)の表象の構造が対立的なものに変化・発展する認識過程の解明(教授・学習,ポスター発表D)
- 「文学表現の言葉」(大江健三郎)はなぜ、授業レベルの読みの変化・発展に有効か : 読みの授業への発生論的アプローチ(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)
- 文学教材の力とは何か : それは誰がどのように実証するのか。それは授業で実証されるものではないか