河野 順子 | 兵庫教育大学学校教育学部附属中学校
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概要
関連著者
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河野 順子
兵庫教育大学学校教育学部附属中学校
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河野 順子
熊本大学
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河野 順子
兵庫教育大学連合大学院
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河野 順子
兵庫教育大学附属中学校
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河野 順子
熊本大学教育学部
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難波 博孝
広島大学
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間瀬 茂夫
広島大学
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間瀬 茂夫
島根大学教育学部初等教育開発講座
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植山 俊宏
京都教育大学
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長崎 伸仁
山口大学
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長崎 伸仁
山口大学教育学部
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梅村 智子
広島大学大学院
著作論文
- 説明的文章の読みの発達の検討 : 小学校高学年から中学校にかけての変化を中心に
- 中学年の学習者の論理・構造の育成に関する臨床的研究(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)
- 学習者が生成する談話テクスト・文字テクストと教師との相互作用(地域から照射することばの教育)
- 説明的文章学習指導の新たな可能性の提案 : とのを促す「身体」
- 教室コミュニケーションにメタ認知能力の育成に関する考察
- 説明的文章の学習指導カリキュラムの原理的考察 : 中学年におけるメタ認知育成を目指す教材選定と配列の視点
- 説明的文章の学習指導改善への提案 : 「メタ認知の内面化モデル」を通して
- との : 説明的文章教材の学びの場合
- 説明的文章の学習指導におけると出会う第1次のデザイン
- 第一次の出会い : したたかな主体を立ち上げるための共同授業研究