保坂 修 | 上越教育大学大学院

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概要

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関連著者

• 保坂 修

  上越教育大学附属中学校

• 保坂 修

  上越教育大学大学院

• 東原 貴志

  上越教育大学

• 加藤 尚徳

  魚沼市立堀之内中学校

• 松風 嘉男

  上越教育大学附属中学校

• 加藤 尚徳

  上越教育大学

• 松風 嘉男

  上越市立直江津東中学校

• 松風 嘉男

  上越教育大学付属中学校

• 濁川 明男

  上越教育大学

• 濁川 明男

  上越教育大学学校教育総合研究センター

• 稲田 結美

  上越教育大学

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著作論文

• 2G3-F5 科学技術学習を取り入れた森林体験プログラム : 「森小屋つくり体験活動」の分析(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
• 1G2-B7 科学技術学習を取り入れた森林体験プログラム「森小屋つくり体験活動」の実践(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
• 9.「松」を教材としたプログラム構想(研究発表II : 総合学習・科学教育)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
• 4QS (The Four Question Strategy) を取り入れたオームの法則の指導
• 課01-05 理科学習に対する女子の意識を改善する具体的方策 : 中学校「電流」単元に焦点をあてて(小中高等学校を貫く理科カリキュラムの視点,課題研究発表)

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