冨高 俊司 | 熊本県津奈木町津奈木中
スポンサーリンク
概要
関連著者
著作論文
- 8A-5 生徒の「つまずき」を生かした授業改善
- 6B-3 「つまずき」を「問題解決」に生かす : 「診断・治療」から「自覚・克服」へ
- 13A-2 「その場で返す評価」の改善と充実 : 「確認テスト」の継続実践を通して(13TTと少人数指導,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 6C-5 「問題解決の授業」と評価 : 授業中の「その場での評価」に着目して(第6分科会 問題解決と課題学習,II. 中学校部会)
- 1A-1 「必修」と「選択」の関連を重視した数学化カリキュラムA : コース選択制・全員履修の選択授業を導入して(1教育課程,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 1A-3 選択授業を活用した学力充実プラン : 必修授業と連動した「補充」と「発展」の選択(第1分科会 教育課程,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 1-1 「二次方程式」指導の改善と工夫 : 「数学的活動の楽しさ」の実現を求めて(第1分科会 教育課程,II 中学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)