臼井 嘉一 | 福島大学教育学部
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概要
関連著者
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臼井 嘉一
福島大学教育学部
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臼井 嘉一
福島大学
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高宮 文枝
福島大学大学院教育学研究科
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初澤 敏生
福島大学教育学部
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伊藤 宏之
福島大学教育学部
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神野 與
福島大学教育学部附属中学校
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吉田 克浩
福島大学大学院教育学研究科
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栗原 亜紀
福島大学教育学 部研究生
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花岡 清孝
福島大学大学院教育学研究科
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吉田 孝
福島大学教育学部
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ジョエル ロイド
ウィスコンシン大学名誉教授
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ダンラップ ウィリアム
ウィスコンシン大学オークレール校
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伊藤 勝則
福島大学大学院教育学研究科
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大木 修
福島大学教育学部附属中学校
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高宮 文枝
福島市立西信中学校
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吉田 孝(訳・注)
福島大学教育学部
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臼井 嘉一(訳・注)
福島大学教育学部
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古俣 智洋
福島大学教育学研究科
著作論文
- 憲法学習と平和主義
- 高校「総合学科」と : 福島県立光南高等学校の調査研究
- 歴史教育における知識のとらえ方に関する研究 : 小学校歴史授業実践をふまえて
- 総合的学習と社会科教育との関わり : 小学校授業実践をふまえて
- 中学校におけるの課題と授業構想
- アメリカから見た日本の教員養成
- 地理学習と「首都機能移転」問題
- 社会科福祉単元構想・実践と「総合的学習」との関わり
- コア・カリキュラム構想と「総合的学習」・「社会科学習」(IV) : 日教組「教育課程改革試案」の検討
- コア・カリキュラム構想と「総合的学習」・「社会科学習」(III) : 「日本社会の基本問題」社会科論の検討
- コア・カリキュラム構想と「総合的学習」・「社会科学習」(II) : 三層四領域論議
- コア・カリキュラム構想と「総合的学習」・「社会科学習」(I) : 戦後初期のコア・カリキュラムの構造論議
- 社会科の授業とインターネットの活用
- 戦争学習における加害と被害の扱い方
- 大手町小学校実践研究を視察して ( カリキュラム研究とカリキュラム開発の今日的課題)
- 「戦後教員養成論」再構成の視点 : 戦後50年の教員養成実践・経験を踏まえて