関根 和生 | 日本学術振興会:国立情報学研究所
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概要
関連著者
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伊藤 崇
北海道大学
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関根 和生
日本学術振興会
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関根 和生
日本学術振興会:国立情報学研究所
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伊藤 崇
筑波大学大学院(博)心理学研究科
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伊藤 崇
北海道大学大学院教育学研究院
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伊藤 崇
北海道大学大学院教育学研究科
著作論文
- K539 一斉授業において児童は発話をどのように聞いているのか(2) : 教師と児童の視線配分の関連性(口頭セッション89 語り・発話・学び2)
- 小学校の一斉授業における教師と児童の視線配布行動(相互作用のマルチモーダル分析)
- P4-35 一斉授業において児童は発話をどのように聞いているのか(4)(教授・学習,ポスター発表)