戈木クレイグヒル 滋子 | 首都大学東京 健康福祉学部
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概要
関連著者
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戈木クレイグヒル 滋子
首都大学東京 健康福祉学部
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岩田 洋子
首都大学東京保健福祉学部
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原 純一
大阪大学大学院医学系研究科内科系臨床医学専攻情報統合医学小児科学
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原 純一
大阪小児喘息治療研究会
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中川 薫
首都大学東京大学院人文科学研究科
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原 純一
阪大小児科
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戈木クレイグヒル 滋子
首都大学東京保健福祉学部
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MAYER Deborah
Tufts-New England Medical Center
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TERRIN Norma
Tufts-New England Medical Center
-
TIGHIOUART Hocine
Tufts-New England Medical Center
-
JERUSS Stefanie
Tufts-New England Medical Center
-
PARSONS Susan
Tufts-New England Medical Center
-
中川 薫
首都大学東京保健福祉学部
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原 純一
大阪大学大学院医学系研究科小児発達医学講座
-
原 純一
大阪大学大学院 小児発達医学
著作論文
- 実践しながら学ぶクラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第6回)カテゴリー関連図とストーリーライン
- 実践しながら学ぶクラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第5回)カテゴリーを現象に分類する
- 実践しながら学ぶグラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第8回・最終回)カテゴリー関連図の統合と次のデータ収集に向けてのサンプリング
- 第6回小児がん看護研修会 講演 子どもの喪失による家族の悲嘆と看護師のストレス
- 小児がん専門医の子どもへのtruth-tellingに関する意識と実態 : 病名告知の状況
- 実践しながら学ぶグラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(新連載・第1回)データの読み込み・プロパティとディメンション・ラベル名
- 実践しながら学ぶグラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第7回)理論化を促進するためのテクニック
- 実践しながら学ぶグラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第4回)概念の関係を捉える
- トータルケアと病院内教育 (日本版特集 小児医療におけるトータルケアと子どもへの教育)
- 実践しながら学ぶグラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第3回)参加観察法で収集したデータの分析
- 学びの言語化とピアカンファレンスの効果を、研究法教育に活かす (総特集 研究者を育てる--大学院における研究法の教育) -- (研究者を育てる--研究法指導の実際)
- 実践しながら学ぶグラウンデッド・セオリー・アプローチ--現象を捉えるステップ(第2回)概念の把握
- 日本の医療分野における質的研究論文の検討(第1報)論文数の推移と研究法の混同
- 日本の医療分野における質的研究論文の検討(第2報)研究法の選択とデータ収集
- 日本の医療分野における質的研究論文の検討(第3報)データ分析