深谷 澄男 | 都立国立高校

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概要

• 同名の論文著者
• 都立国立高校の論文著者

関連著者

• 向井 敦子

  国際基督教大学

• 深谷 澄男

  都立国立高校

• 川瀬 正裕

  市川市教育研究所

• 川瀬 正裕

  金城学院大学

• 斎藤 謁

  明治学院大学

• 深谷 澄男

  恵泉女学園大学人間社会学部

• 吉田 薫

  東京学芸大学

著作論文

• 517 両価性に対処する内的-外的統制の位置の検討 : II.両価性を一義化する視点の位置の検討(対人認知,人格2,口頭発表)
• 516 両価性に対処する内的-外的統制の位置の検討 : I.両価性を相殺する統制の位置の検討(対人認知,人格2,口頭発表)
• 524 対人関係域差の認知 : II. 中学生と大学生における援助状況の判断型の分析(社会3,社会)
• 523 対人関係域差の認知 : I. 中学生と大学生における援助状況の判断(社会3,社会)
• 646 ひらがな文字の構成因の検討 : VII.幼児におけるひらがな文字の見本模写過程の分析(教授・学習5 語音・語義・文字,研究発表)
• 645 ひらがな文字の構成因の検討 : VI.幼児におけるひらがな文字の短期記憶による見本構成過程の分析(教授・学習5 語音・語義・文字,研究発表)
• 260 ひらがな文字の構成因の検討 : V 幼児の書字過程の分析(発達8,研究発表)
• 259 ひらがな文字の構成因の検討 : IV 文字対の変換過程と類似性(発達8,研究発表)
• 240 ひらがな文字の構成因の検討 : III. 幼児による文字様図形の再生(音と文字の認知,発達)
• 239 ひらがな文字の構成因の検討 : II. 幼児によって書かれたひらがなの検討(音と文字の認知,発達)
• 238 ひらがな文字の構成因の検討 : I. 大学生によるひらがな文字の類似度の評定(音と文字の認知,発達)
• 343 ひらがなの型弁別および型構成における発達特性の分析 : III 幼児の型構成特性の検討および型弁別段階との関係(発達19,発達)
• 342 ひらがなの型弁別および型構成における発達特性の分析 : II 大学生と幼児の型弁別特性の分析(発達19,発達)

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