稲地 秀介 | 神戸大学大学院自然科学研究科博士課程後期
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概要
関連著者
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稲地 秀介
神戸大学大学院自然科学研究科博士課程後期
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重村 力
神戸大学工学部建設学科
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重村 力
神戸大学工学部
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稲地 秀介
神戸大学大学院自然科学研究科
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山崎 寿一
神戸大学大学院工学研究科建築学専攻
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稲地 秀介
計画工房INACHI
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浅井 保
神戸大学工学部建設学科
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重村 力
神戸大学
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山崎 寿一
神戸大学工学部建設学科
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山崎 寿一
神戸大学工学部建築学科
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浅井 保
神戸大学大学院工学研究科
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伊藤 昭裕
株式会社佐藤総合計画
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寒野 誠規
株式会社昭和設計
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稲地 秀介
神戸大学自然科学研究科
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伊藤 昭裕
神戸大学大学院自然科学研究科
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稲地 秀介
摂南大学理工学部
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内平 隆之
神戸大学
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三笠 友洋
神戸大学大学院自然科学研究科博士課程
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三笠 友洋
福岡大学
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内平 隆之
神戸大学大学院
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三笠 友洋
神戸大学
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稲地 秀介
神戸大学工学部
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三笠 友洋
神戸大学大学院自然科学研究科
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山崎 寿一
神戸大学大学院工学研究科
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山崎 寿一
神戸大学
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上田 昌弘
株式会社竹中工務店
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山口 秀文
神戸大学大学院工学研究科
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浅井 保
神戸大学大学院工学研究科建築学専攻
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平田 隆行
和歌山大学システム工学部
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橋尾 聡一
エス・バイ・エル(株)
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重村 力
神戸大学自然科学研究科地球環境科学専攻
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藤井 正嗣
神戸大学大学院修士課程
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山崎 義人
(株)地域総合計画研究所
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内平 隆之
神戸大学大学院農学研究科
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平田 隆行
和歌山大学
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山口 秀文
神戸大学工学部建設学科
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竹田 周平
昭和設計
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山崎 義人
神戸大学大学院自然科学研究科
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山崎 義人
兵庫県立大学自然・環境科学研究所
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田中 貴宏
神戸大学大学院工学研究科
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上田 昌弘
神戸大学大学院自然科学研究科
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小畦 雅史
神戸大学大学院自然科学研究科
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藤井 正嗣
(株)大林組
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橋尾 聡一
神戸大学大学院博士課程前期
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山下 卓洋
神戸大学大学院自然科学研究科
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寒野 誠規
神戸大学工学部
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北 聖志
二井建設設計事務所
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山崎 寿一
神戸大学自然科学研究科地球科学専攻
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北 聖志
神戸大学大学院
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黒川 祐樹
神戸大学工学部建設学科
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中村 佳永
神戸大学工学部建設学科
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中村 佳永
神戸大学大学院
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室崎 千重
神戸大学大学院自然科学研究科
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藤井 正嗣
神戸大学大学院自然科学研究科
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小畦 雅史
神戸大学工学部
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上田 昌弘
神戸大学工学部
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南原 加代子
神戸大学工学部建設学科
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田中 貴宏
広島大学大学院工学研究科
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木原 聡美
(株)リクルートコスモス
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森田 大輔
株式会社コスモスモア
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山崎 義人
神戸大学工学部建設学科
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梅本 智哉
株式会社丹青社
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寒野 誠規
(株)佐藤総合計画東京事務所設計
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伊藤 昭裕
(株)佐藤総合計画東京事務所設計
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稲地 秀介
合資会社計画工房INACHI
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室崎 千重
兵庫県立福祉のまちづくり研究所
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山本 有喜子
大光電気株式会社
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山本 有喜子
神戸大学重村山崎研究室
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黒川 祐樹
神戸大学大学院自然科学研究科
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稲地 秀介
神戸大大学院
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山口 秀文
神戸大学大学院
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伊藤 昭裕
(株)佐藤総合計画東京事務所勤務
著作論文
- 5059 既存学校環境資源の評価・活用の考え方 : #3 学校環境資源活用による建築計画再編の可能性(学校・施設ストック,建築計画I)
- 5058 既存学校環境資源の評価と活用の考え方 : #2 対等統合のための学校環境資源活用の考え方(学校・施設ストック,建築計画I)
- 5057 既存学校環境資源の評価・活用の考え方 : #1 調査対象校の概要(学校・施設ストック,建築計画I)
- 5045 東浦町立緒川小学校における児童の生活行動領域の展開に関する研究(建築計画)
- 5040 住宅を高齢者福祉施設に転用することによって生まれる魅力(建築計画)
- 7046 変容する住工混合地域における子どもの遊び空間からみた地区環境に関する研究(都市計画)
- 5066 学社融合教育プログラムをもつ学校環境に関する研究 : 習志野市立秋津小学校を事例として(その1)(学校施設の複合化,建築計画I)
- 5067 学社融合教育プログラムをもつ学校環境に関する研究 : 習志野市立秋津小学校を事例として(その2)(学校施設の複合化,建築計画I)
- 7073 居住関係の変遷にみる高齢世帯と別居親族の関わり方 : 神戸市長田区御蔵通における被災家族を事例として(都市計画)
- 9039 日本の建築デザイン思潮における地域性概念 : 20世紀後半を対象として(建築史・建築意匠・建築論)
- 6007 小学校の校地及びその周囲の自然的環境のあり方とその評価 : 尼崎市の小学校を事例として(農村計画)
- 5053 学社融合教育プログラムをもつ学校環境に関する研究 : 習志野市立秋津小学校を事例として(建築計画)
- 心理的評価に着目した記憶される空間とその抽出手法
- 記憶される学校空間とその構造に関する考察 : 尼崎市立開明小学校を事例として
- 5064 記憶される学校の空間要素とその特性 その2 : 尼崎市立開明小学校を事例として(学校設計諸言,建築計画I)
- 5063 記憶される学校の空間要素とその特性 : 尼崎市立開明小学校を事例として(その1)(学校設計諸言,建築計画I)
- 5016 教科教室型中学校における生徒の行動展開からみた拠点的空間に関する研究 その2 : 聖籠町立聖籠中学校を事例として(中学校,建築計画I)
- 5015 教科教室型中学校における生徒の行動展開からみた拠点的空間に関する研究 その1 : 倉敷市立玉島北中学校を事例として(中学校,建築計画I)
- 5061 記憶される学校の空間要素とその特性 : 尼崎市立開明小学校を事例として(建築計画)
- 5062 教科教室型中学校における生徒の行動展開からみた拠点的空間に関する研究その1 : 倉敷市立玉島北中学校におけるケーススタディ(建築計画)
- 5063 教科教室型中学校における生徒の行動展開からみた拠点的空間に関する研究その2 : 聖籠町立聖籠中学校におけるケーススタディ(建築計画)
- 5064 倉敷市立玉島北中学校の多目的スペースに関する考察 : 教科教室型中学校における休み時間の生徒の滞留行為の分析を通じて(建築計画)
- 環境・防災・生活者の視点を総合的に考慮した都市デザインのあり方に関する一考察 : 神戸市長田区での都市デザインシャレットの成果を通して(第4部 学術論文,地球環境と防災のフロンティア)
- 40216 シャレット・ワークショップにおけるGISの活用 : 総合的な視点に基づく都市デザイン手法の開発を目指して(GISの応用, 環境工学I)
- 7431 阪神・淡路大震災による被災地住宅市街地の研究 : 神戸市東灘区・住吉地区を事例として : #11 空閑地分布形態とその活用方向
- 7430 阪神・淡路大震災による被災地住宅市街地の研究 : 神戸市東灘区・住吉地区を事例として : #10 震災4年目の復旧状況と高密化の進行
- 児童の自由時間行為からみた小学校オープンスペースに関する試案(2002年度大会 (北陸) 学術講演梗概集)
- 児童の生活行為からみた校庭の役割に関する研究 : 「校舎まわり」空間に着目して(2002年度大会 (北陸) 学術講演梗概集)
- 6007 立地分類から見た建築作品の地域性 : 建築と地域環境の応答としての地域性に関する設計論的研究 その2(景観・デザイン,農村計画)
- 6006 立地分類から見た建築作品の時代動向 : 建築と地域環境の応答としての地域性に関する設計論的研究 その1(景観・デザイン,農村計画)
- 5385 空間把握に関する基礎的研究 その2 : 空間構成要素の形状別にみる空間把握特性
- 5384 空間把握に関する基礎的研究 その1 : 場所別にみる空間把握特性