林 保 | 京都学芸大学
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概要
関連著者
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林 保
京都学芸大学
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林 保
京都教育大学
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岡本 夏木
元京都女子大学
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四方 実一
京都学芸大学
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四方 実一
Kyoto University Of Education
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岡本 夏木
京都学芸大学
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一谷 彊
京都学芸大学
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土生 郁
京都学芸大学
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山内 郁
京都学芸大学
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山内 郁
京都教育大学
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住田 勝美
京都学芸大学
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住田 勝美
京都教育大学
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林 保[他]
京都教育大学
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青山 秀幸
京都学芸大学
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稲継 宥子
京都学芸大学
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奥村 威
京都学芸大学
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奥村 威[他]
京都学芸大学
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林 保[他]
京都学芸大学
著作論文
- 遡及禁止の規定要因に関する実験的研究
- 331 達成動機の研究VIII : 達成動機とrisk-taking(3 人格)
- 312 達成動機の研究(VIII) : 達成動機とrisk-taking
- 学力の地域差を規定する諸要因の研究
- 506, 507 学力の地域差を規定する諸要因の研究 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 13. 学習環境と学力)
- 学力の地域差の要因分析-中間報告 : III 教科成績と知能因子との関係
- 教師の精神的環境に関する教育心理学的研究(II) : 現代教師の不満と悩み(第2報告)
- 連続強化及び部分強化の消去抵抗に及ぼす効果 : 特に規則強化及び不規則強化の効果並びに二次性強化の効果について
- 408 子どもの達成動機と母親の躾との関係(9.家族関係,日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
- 達成動機と不安傾向との関係について
- 子供の達成動機と智能・学力・不安傾向・親子関係との関係について
- 分散学習と集中学習の効果(VII) : 反応性禁止(IR)の転移について
- 分散学習と集中学習の効果(6)--反応性禁止(IR)の性質についての実験的検討
- 分散学習と集中学習の効果(V) : 分散・集中試行の消去抵抗に及ぼす効果
- 分散学習と集中学習の効果(IV) : 感覚-運動学習における試行間休止の長さと学習効果について
- 分散学習と集中学習の効果 : 運動学習に於ける休憩の位置効果について
- 子どもの達成動機と母親の自律訓練との関係
- 言語学習における分散練習効果
- 運動学習に於ける禁止要因の実験的検討
- 詩の学習に於ける誤の分析