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木村 和夫 | 東京都篠崎第三小学校
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森川 鐵朗
上越教育大学自然系教育講座
森川 鉄朗
上越教育大学自然系教育講座
木村 和夫
東京都篠崎第三小学校
森川 鐵朗
上越教育大学自然系
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図の同値関係を用いる「理解の程度」の測定 : 乾電池の「並列つなぎ」を例にとって
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