鎌田 美智子 | 神戸常盤短期大学看護学科
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概要
関連著者
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鎌田 美智子
神戸常盤短期大学看護学科
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長尾 厚子
神戸常盤短期大学
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金川 治美
神戸常盤短期大学
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十九百 君子
神戸常盤短期大学
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金川 治美
神戸常盤短大
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森松 伸一
神戸常盤短期大学
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今西 麻樹子
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尾崎 雅子
神戸常磐短期大学
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森松 伸一
大阪医科大学微生物学教室
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松村 三千子
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森松 伸一
神戸常盤短大
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能川 ケイ
神戸市看護大学短期大学部
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松村 三千子
神戸常盤短期大学 看護学科
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能川 ケイ
神戸市看護大学短期大学部:在宅看護論
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森本 徳枝
国立大阪医療センター付属看護学校
著作論文
- 手洗いトレーニングボックスを用いた学生の衛生学的手洗いの評価 : 微生物学教育の効果を高め、基礎看護技術修得への動機付けとして
- 看護学生に対する微生物学実習による動機付けの喚起(平成13年度テーマ別研究抄録)
- 教育評価の考え方を活用した授業内容の精選と教育方法の検討 : 実習科目を中心とした授業内容の評価目標設定を通して
- 臨地実習の指導効果を高める(第6回)臨地実習指導における教材化の試み--基礎看護学実習1での教育方法
- 臨地実習の指導効果を高める(5)基本動作分析による教育内容の精選と教育方法の工夫による看護技術指導
- 看護技術のとらえかたと指導方法--効果的な実践力となるための構造化と指導方法
- 本学における看護技術教育の考え方と実際 : 基本動作分析による教育内容の精選と教育方法の工夫
- 教育実践報告 臨地実習における看護学生の思考の特徴--「思考過程の分析枠組み」と「思考パターンの類型」による分析
- 臨地実習の指導効果を高める(2)形成評価の機能を活用した教育内容の精選
- 臨地実習の指導効果を高める(第1回)臨地実習における実習素材の構造化
- 教育評価の考え方を活用した基礎看護学実習における評価目標の分析と構造化の実際
- 看護過程における評価の技法(12・最終回)回復過程にある老年期患者(2)