堺 裕 | 帝京大学 福岡医療技術学部理学療法学科
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概要
関連著者
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堺 裕
帝京大学 福岡医療技術学部理学療法学科
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堺 裕
帝京大学福岡医療技術学部理学療法学科
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徳永 亜希雄
国立特別支援教育総合研究所教育支援部
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齊藤 博之
山形県立上山高等養護学校
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下尾 直子
日本女子大学
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逵 直美
三重県立草の実特別支援学校
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徳永 亜希雄
国立特別支援教育総合研究所
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徳永 亜希雄
帝京大学 福岡医療技術学部
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田原 弘幸
国際医療福祉大学リハビリテーション学部理学療法学科
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下尾 直子
日本女子大学大学院
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田原 弘幸
国際医療福祉大学 福岡リハビリテーション学部理学療法学科
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田原 弘幸
国際医療福祉大学 福岡リハビリテーション学部作業療法学科
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田原 弘幸
高木病院 リハビリテーション科
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逵 直美
三重大学教育学部附属特別支援学校
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堺 裕
帝京大学
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田原 弘幸
国際医療福祉大学 福岡リハビリテーション学部 理学療法学科
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田原 弘幸
国際医療福祉大学 福岡リハビリテーション学部
著作論文
- 盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領における自立活動と国際生活機能分類児童版(ICF-CY)の適合性
- わが国における義務と願望および外的期待と内的期待に基づく作業バランスに関する文献的研究
- 統合失調症患者における精神科リハビリテーション行動評価尺度(Rehab)の評定者間信頼性に関する検討
- 脳性麻痺理学療法の現状と課題
- ICF(国際生活機能分類)の学校現場への適用 : ICF導入の成果を問う(自主シンポジウム23,日本特殊教育学会第44回大会シンポジウム報告)
- ICF(国際生活機能分類)の学校現場への適用II : 特別支援教育への適用の可能性(自主シンポジウム38,日本特殊教育学会第43回大会シンポジウム報告)
- 学校現場におけるICF(国際生活機能分類)の活用に関する一考察--ICFと盲学校、聾学校及び養護学校学習指導要領の比較を通した適合性の検討から
- ICFの学校現場への適用VII : ICF活用の実際・「子ども理解」で活用する(自主シンポジウム33,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)