町田 彰一郎 | 埼玉大学 教育学部
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概要
関連著者
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町田 彰一郎
埼玉大学 教育学部
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町田 彰一郎
埼玉大学教育学部
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吉田 章司
埼玉県立上尾高等学校
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池田 孝司
東松山中学校
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町田 彰一郎
文教大学:埼玉大学
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町田 彰-郎
埼玉大学教育学部
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町田 彰一郎
日本数学教育学会
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森田 晋
桶川市立西中学校
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吉田 章司
上尾高校
著作論文
- 7GC-16 高度情報通信社会(NICS)における数学教育 : 他教科と算数・数学の連携の在り方(科学教育の根本的な変革をめざして : 科学教育基盤の再構築とその科学教育課程への反映)
- 情報通信社会における数学教育の課題とその解決に向けた提案(4)
- 2A1-15 情報通信社会における数学教育の課題とその解決に向けた提案 (3)
- 高度情報化社会における数学教育 : 数学とその関連分野との連携を探る
- 今日の数学教育研究の課題と方向性(1)
- H4 情報通信社会における数学教育の課題とその解決に向けた提案 : 「ICTによって支援される教育」の視点から(H.【テクノロジー】,論文発表の部)
- 21世紀中葉を目指した数学教育の展望(1)
- 新教育課程下で研究されるべき数学教育研究の8の課題 (新学習指導要領に想う)
- 自律を促すための社会数学的規範再考(7.相互作用,論文発表の部)
- 31-2G4 総合的数学カリキュラムの方向性 : 市民的素養と専門家育成のギャプは埋められるか(2)
- 総合的数学カリキュラムの方向性 : 市民的素養と専門家育成のギャプは埋められるか()
- 情報社会における実践的算数教育研究の方向性
- D6 教材間の関連性を求めて(2) : 意識と無意識の間のやりとり(D.学習指導法分科会)
- 学会は今何が求めれられているか
- 数式処理ソフト・作図ツールは数学の授業をどう変えるか
- 数学教育学の検索語について : ドイツのレビュー誌ZDMの事例
- 「数学離れ」現象に関する数学教育の側からの考察と提案
- D6 教材間の関連性を求めて(1) : Mathematical Connection再考(D.学習指導法分科会)
- 数学とのよりよいインターフェースを確立するためのコンピュータの活用
- 数学の学習ヘコンピュータはどのようにかかわるか。 : 情報社会における数学学習の枠組み作り : 小・中・高そして教員養成