齋藤 眞宏 | 旭川大学
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概要
関連著者
著作論文
- Pursuing the Ability to Transform Oneself through Reflection : Eight Month Longitudinal Qualitative Research on Cognitive Growth of Two Pre-service Teachers
- 現場実習を通じた学生達の学びの考察 : 自らを「みつめる」作業を中心に
- 多文化共生教育 : バンクス、ゲイ、グラント、スリーター、ニエトの視点から
- 個に対応した教育 : 多文化共生の視点をふまえて