川北 晃司 | 国立東京工業高等専門学校一般教育科
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概要
関連著者
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川北 晃司
国立東京工業高等専門学校一般教育科
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国立東京工業高等専門学校
著作論文
- 5-217 技術者倫理に関する企業アンケート結果の一考察(オーガナイズドセッション「技術者倫理教育の新しい流れ」-II,口頭発表論文)
- 5-322 技術者倫理教育の授業で活用できる事故事例のデータベース((4)技術者倫理教育-I,口頭発表論文)
- 1-325 アンケートに見る全国高専の技術者倫理教育の現状(その1) : 東京高専技術者倫理教育の実践的とりくみ(口頭発表論文,(4)技術者倫理教育-IV/(15)工学教育システムの個性化・活性化-I)
- 1-218 ICタグ・個人認証をめぐる情報倫理の課題と配慮型設計 : 東京高専技術者倫理教育の実践的とりくみ(口頭発表論文,(4)技術者倫理教育-I)
- 1-217 内部告発と予防原則 : 技術者倫理教育にいかに取り入れるか(口頭発表論文,(4)技術者倫理教育-I)
- 9-217 新幹線車両開発物語による技術者倫理教育(口頭発表論文,(04)技術者倫理教育)
- 技術者倫理解説書『技術は人なり』(日本土木学会)に関する考察
- 技術者倫理教育の学習目標--「事例に学ぶ技術者倫理」コース(JST)に見る学習目標例
- 5-321 軍需関連技術者に関する仮想事例に対する高専学生の判断例 : 工学倫理授業の中で((4)技術者倫理教育-I,口頭発表論文)
- 技術者倫理教育に関する全国高専アンケート結果の一考察--自由記述欄回答から学べること
- 徳育としてのリスクコミュニケーション--技術者倫理教育のために
- 責任ある内部告発とは何か--技術者倫理教育のために
- 増進遺伝子技術利用に関する倫理的考察
- 11-328 ICタグ応用開発に関する情報管理と技術者倫理 : 高専技術者倫理教育の試みV((23)企業における教育(技術者倫理・企業倫理,管理者・技術者教育))
- 1-107 ステークホルダー・マネジメントの援用による多様な「配慮」の実践 : 東京高専技術者倫理教育の試みIV((3)技術者倫理・企業倫理-II)
- 1-106 工学系および人文・社会系教員による科目設計の実践 : 東京高専技術者倫理教育の試みIII((3)技術者倫理・企業倫理-II)
- 高専における実践的国語表現授業の試み -2004年度3年「文章表現法」授業報告
- 環境リスク管理論とその価値前提-技術者倫理教育を展望して-
- 技術者倫理教育に関わる現状分析とカリキュラム化への試み
- 技術者倫理授業(専攻科)報告および技術者倫理教育に関する改善意見
- 技術者倫理の諸動向および関連諸問題に関する考察
- 教育専門職の倫理綱領
- 教養の概念と教養教育の目的
- 高専ブランド力の向上をめざして : 東京高専ファンづくりプロジェクト(高専をPRしよう!-高専における広報活動-)
- 技術者倫理教育の立場から東日本大震災を考える
- 福島第一原発事故と技術者の美徳
- 国語プレースメントテストの実施報告