名郷 直樹 | 社団法人地域医療振興協会地域医療研修センター
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概要
関連著者
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名郷 直樹
社団法人地域医療振興協会地域医療研修センター
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名郷 直樹
地域医療振興協会地域医療研修センター
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名郷 直樹
社団法人地域医療振興協会
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三品 浩基
京都大学大学院医学研究科社会健康医学系専攻医療疫学分野
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福原 俊一
京都大学大学院医学研究科社会健康医学系専攻医療疫学分野
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横山 葉子
京都大学大学院医学研究科医療疫学分野
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横山 葉子
奈良女子大学 人間文化研究科 博士前期課程
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郡 義明
天理よろづ相談所病院循環器内科
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松村 理司
洛和会音羽病院
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福原 俊一
京都大学医学研究科健康解析学
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名郷 直樹
うわまち病院臨床研修センター
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福原 俊一
京都大学大学院医学研究科医療疫学分野
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福原 俊一
京大 大学院医学研究科 社会健康医学 理論疫学分野
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福原 俊一
東京大学大学院医学系研究科
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名郷 直樹
(社)地域医療振興協会地域医療研修センター横須賀市立うわまち病院臨床研修センター
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郡 義明
天理よろづ相談所病院
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郡 義明
天理よろづ相談所病院呼吸器内科
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渡部 一宏
昭和薬科大学医療薬学教育研究センター
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福原 俊一
京都大学大学院医学研究科社会健康医学系専攻医療疫学
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福原 俊一
京都大学大学院医学研究科
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名郷 直樹
東京北社会保険病院 臨床研修センター
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福原 俊一
京都大学医学研究科医療疫学
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福原 俊一
京大 大学院医学研究科 医療疫学
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横山 葉子
京都大学大学院 医学研究科 社会健康医学系専攻 健康増進・行動学講座
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福原 俊一
京都大学医学研究科医療疫学分野
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福原 俊一
東京大学医学部医学研究科
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名郷 直樹
横須賀市立うわまち病院
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三品 浩基
京都大学大学院医学研究科医療疫学分野
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渡部 一宏
昭和薬科大学薬学部医療薬学教育研究センター
著作論文
- 臨床研究および臨床研究者養成のための教育への病院上層部の関心 : 病院特性による比較
- EBM : ガイドラインと医療の質
- 研修センター発 臨床研究のABC(第16回)既存のデータを利用した情報収集 厚生労働省統計表データベースを使ってみる
- 臨床研究における観察研究とランダム化比較試験
- 研修センター発 臨床研究のABC(第30回)リサーチクエスチョンを立てる
- 研修センター発 臨床研究のABC(第28回)質的研究入門
- 研修センター発 臨床研究のABC(第27回)Clinical Prediction Rule:臨床予測指標
- 研修センター発 臨床研究のABC(第26回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(10)STARDに沿って診断についての臨床研究論文を検討する
- 研修センター発 臨床研究のABC(第25回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(9)診断に関する臨床研究の主なバイアス
- 研修センター発 臨床研究のABC(第24回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(8)診断についての臨床研究を概観する
- 研修センター発 臨床研究のABC(第23回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(7)STROBE宣言に沿って観察研究の論文を読む--症例対照研究(2)
- 研修センター発 臨床研究のABC(第22回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(6)STROBE宣言に沿って観察研究の論文を読む--症例対照研究(1)
- 研修センター発 臨床研究のABC(第21回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(5)STROBE宣言に沿って観察研究の論文を読む--コホート研究(2)
- Feature研修医 Case Presentation Significant Event Anaysis--周囲を巻き込んでの行動変容
- 研修センター発 臨床研究のABC(第20回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(4)STROBE宣言に沿って観察研究の論文を読む--コホート研究(1)
- 研修センター発 臨床研究のABC(第18回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(2)CONSORT宣言に沿って論文を読む(1)
- 研修センター発 臨床研究のABC(第19回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(3)CONSORT宣言に沿って論文を読む(3)結果,考察
- 研修センター発 臨床研究のABC(第17回)論文の書き方から研究デザインを学ぶ(1)治療の論文の書き方ガイド:CONSORT宣言
- Feature研修医 ジャーナルクラブ傑作選 日常的な疑問をEBMの手法を使い解決へ近づける--消化管術後早期の栄養管理への疑問
- 研修センター発 臨床研究のABC(第15回)臨床現場での情報収集(2)日常診療における観察
- PROBE法の問題点 (特集 実践! 私のEBM) -- (私はだまされない--新しく生まれつつあるバイアス)
- 研修センター発 臨床研究のABC(第14回)臨床現場での情報収集(1)カルテの情報を臨床研究に生かす