久野 弘幸 | 愛知教育大学
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概要
関連著者
著作論文
- 授業分析をベースにしたカリキュラム編成とカリキュラム改訂 : 三木市立口吉川小学校・山口県周南市須々万地区の事例を中心に(14-【B】授業研究の国際比較,1 一般研究発表I,発表要旨)
- ドイツ生活科(Sachunterricht)におけるカリキュラムと授業実践に関する研究(II) : 「評価」に関する実態調査を中心に
- ドイツ生活科(Sachunterricht)におけるカリキュラムと授業実践に関する研究 : バーデン=ヴュルテンベルク州の学習指導要領と実践報告の検討から
- 子どもの姿に目を凝らす「授業分析」から得られるもの