新田 茂 | 人吉農芸学院
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概要
関連著者
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新田 茂
坂戸市立教育センター
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新田 茂
人吉農芸学院
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石渡 博幸
国立函館視覚障害センター
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上垣 博和
名古屋刑務所分類審議室
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新納 明子
加治木温泉病院
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石渡 博幸
国立身体障害者リハビリテーションセンター更生訓練所
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新田 茂
大阪少年鑑別所
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上垣 博和
大津少年鑑別所
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石渡 博幸
国立伊東重度障害者センター
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石渡 博幸
国立伊東障害者センター
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新納 明子
玉昌会加治木温泉病院
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新田 茂
日本大学
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石渡 博幸
日本大学
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上垣 博和
大阪刑務所
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岡村 浩志
日本大学
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小田 信夫
近畿大学
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白川 信也
近畿大学教育研究所
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辻西 昭二
近畿大学
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高山 智
東京学芸大学教育心理学
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丸岡 泰司
広島市立祇園小学校
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野口 裕之
東京学芸大学教育学部教育心理学教室
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峯 作二郎
京都七条公共職業安定所
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原田 昌明
愛知学院大学
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丸岡 泰司
広島市立祗園小学校
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松村 文雄
播磨小年院
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野田 圭史
人吉農芸学院
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峯 作二郎
東京大学
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小川 光枝
坂戸市立教育センター
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吉田 秀子
心理書簡法研究会
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上垣 博和
和歌山少年鑑別所
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新田 茂
播磨少年院
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新田 茂
加古川学園
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野口 裕之
東京学芸大学
著作論文
- 925 State-Trait Anger ScaleについてのPilotstudy III(テストの妥当性II,測定・評価4)
- 心理書簡法の導入方法 : 「K君」から「被害者の子供」への手紙を題材として
- PF117 心理書簡法(Psycholettering Method)の導入課題 : 時間的展望の改善を目的として
- (14) 心理書簡法の適用範囲と課題レベル, 評定尺度について
- 432 心理書簡法(Psycholettering Method)による未来の変革 : 「成功した私」と「失敗した私」(人格(7),口頭発表)
- 測定・評価2(710〜718)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- L8015 心理書簡法の心理作用 : 心理的時間と物理的時間
- 臨床8033 心理書簡法による個人・集団の方向付けと有能感の喚起
- 人格 414 心理書簡法(Psycholettering Method: PLM)の研究 : 心理書簡法の成立過程と概略
- 566 State-Trait Anger ScaleについてのPilotstudy VII(非行・怒り・不安,人格12,口頭発表)
- A-11 State-Trait Anger ScaleについてのPilotstudy VI(人格A)
- 439 State-Trait Anger ScaleについてのPilotstudy V(尺度・テスト,人格5,人格)
- 505 State-Trait Anger ScaleについてのPilotstudy IV-B(情動,人格1,口頭発表)
- 504 State-Trait Anger ScaleについてのPilotstudy IV-A(情動,人格1,口頭発表)
- 410 状態-特性不安検査についての一試行II(人格1,人格)
- 951 状態・特性不安検査についての一試行(臨床・障害7 登校拒否・暴力・非行,研究発表)
- 711 形成的評価テストによる学習階層性の検討 : 小学校算数科5年分数単元(測定・評価2,測定・評価)