青木 省三 | 川崎医科大学精神科学教室
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概要
関連著者
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青木 省三
川崎医科大学精神科学教室
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青木 省三
川崎医科大学
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青木 省三
川崎医科大精神科学教室
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村上 伸治
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川崎医科大学附属病院心療科
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村上 伸治
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和迩 大樹
川崎医科大学精神科学
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宮崎 哲治
川崎医科大学
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山下 陽子
川崎医科大精神科学教室
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斎藤 こず恵
川崎医科大精神科学教室
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野村 陽平
川崎医科大精神科学教室
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和迩 健太
川崎医科大精神科学教室
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内田 隆文
川崎医科大皮膚科学教室
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清田 晃生
国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部
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宮崎 哲治
川崎医科大精神科学教室
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原田 修一郎
川崎医科大精神科
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内田 隆文
川崎医科大学皮膚科
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中村 尚史
川崎医科大精神科学教室
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山下 陽子
川崎医科大学 精神科学教室
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鷲田 健二
川崎医科大精神科学教室
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渡辺 史恵
川崎医科大精神科学教室
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和迩 大樹
川崎医科大精神科
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青木 省三
岡山大学医学部
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渡邉 史恵
川崎医科大精神科
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宮崎 哲治
川崎医科大学精神科学教室:医療法人恵風会高岡病院
著作論文
- 特別講演 青年期の自己破壊を考える (日本精神病理・精神療法学会 第32回大会(盛岡))
- うつ病の治療法 (特集 産婦人科医が知っておきたい"こころの健康"の知識)
- 臨床ゼミ 今日これからのスーパーヴィジョン(第3回)精神科臨床におけるスーパーヴァイザー
- 9.躁うつ病を基盤とし家庭状況を含む多元的配慮が重要であった乳癌の1例(一般演題,第31回日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録)
- 1999年以降のイギリスにおける地域精神保健ケア政策の発展 (特集 英国における精神科医療改革の動向と精神医学)
- 「心の危機状態」 (At Risk Mental State) における精神療法的アプローチ
- 自傷行為と攻撃性について考える
- 19.DIHS (Drug Induced Hypersensitivity Syndrome;薬剤性過敏症症候群)を呈した急性一過性精神病性障害の1例(第30回日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録)
- 10.てんかんについての教育が効果的であったパニック障害の1例 : 夫のてんかん発作を契機に発症した女性の治療経過(第29回日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録,地方会抄録,学会報告)
- 家族を支援する
- ボーダーラインと発達障害 (特集 おとなの発達障害) -- (おとなの発達障害と臨床)
- 自殺を実際に減らした英国の自殺予防対策 (特集 英国における精神科医療改革の動向と精神医学)
- クライエント中心療法のエッセンスを診療に生かす (特集 精神療法のエッセンスを診療に生かす)
- 思春期面接のすすめかた--思春期の子どもとの対話のしかた,関係性をいかに築くか,家族とのかかわり (特集 小児科医が知っておくべき思春期の心)
- 精神科医が出会う発達障害者の臨床的問題点--とくに広汎性発達障害を中心に (特集 発達障害(児)者と精神科医療の役割)
- F7:精神遅滞(知的障害),F8:心理的発達の障害,F9:小児期および青年期に通常発症する行動および情緒の障害 (特集 精神科診断と分類について--ICD-11の課題)
- 思春期面接の基本と進め方
- 精神療法の基本について考える
- 精神療法の基本について考える
- 精神療法の基本(特別講演,第104回日本保険医学会定時総会)
- シンポジウムの司会にあたり
- 強迫性障害をめぐって : 司会のことば
- 17.食道癌を伴った身体表現性障害の1例(第28回 日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録,地方会抄録,学会報告)
- 思春期・青年期のメンタルヘルス (特集 なぜ今,メンタルヘルスが問題か) -- (年代別のメンタルヘルス--こころの問題への理解と対応)
- 診療録を少しでも治療的に利用するために (臨床を書く) -- (私はこう書いている)
- 子どもたちの生活を支える--精神科医の立場から (ADHDとLD) -- (医療・保健福祉の現場から)
- 変化するうつ病とその治療について考える (特集 うつ病周辺群のアナトミー) -- (うつ病周辺群への考察)
- 思春期における広汎性発達障害--外来診療から (特集 自閉症とこころのそだち) -- (ライフステージと自閉症)
- ひきこもり--一歩足を踏み出すのを援助する (特集 ひきこもり支援論)
- 青年期女性の精神医学的問題 (特集 女性のライフサイクルとメンタルヘルス)
- 思春期の自傷 (特集 児童思春期精神医学の最近の進歩) -- (現代社会と子ども)
- 9.うつ病の経過中に口腔内セネストパチーが出現し脳血管性痴呆と診断された1例(第28回 日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録,地方会抄録,学会報告)
- 人生の過酷な状況とそだち--思春期外来から考えること (特集 貧困とそだち) -- (子どもの生活環境を考える)
- 臨床ゼミ 対談 統合的心理援助の話--ふつうのこと・ひろがること・つなげること(5)統合的アプローチと思春期臨床
- 座談会 社会的養護とこころの居場所 (児童福祉施設--子どもの育ちを支える)
- 現代社会と子どもたちのこころ (特集 傷ついた子どものこころを癒す)
- 成人期の広汎性発達障害の理解と援助 (特集 発達障害の診かた--プライマリ・ケア医に知ってもらいたいこと)
- 統合失調症と広汎性発達障害 (特集 おとなの発達障害) -- (おとなの発達障害と臨床)
- 12.Milnacipranが有効であった自殺企図をともなった激しい慢性頭痛の1症例(第28回 日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録,地方会抄録,学会報告)
- 教育講演 思春期症例の診断と心理療法 (第51回日本児童青年精神医学会総会特集(1)スローガン 児童青年精神医学の新たな展開--リエゾン(連携)とレジリエンス(復元力))
- うつ病の治療を考える--薬物療法を行わなかった例を通して (うつ病は治るか) -- (うつ病の広がり)
- 心理療法以前に求められているもの--日常臨床における心理療法を考える (心理療法以前) -- (心理療法の適応)
- 日常臨床におけるコミュニケーションを考える (特集 精神医学的コミュニケーションとは何か--精神科専門医を目指す人のために)
- 臨床でほどよく解離とつきあうには (解離) -- (臨床と解離)
- 成人期の広汎性発達障害への援助 (特集 発達障害のいま) -- (発達障害をめぐる理想と現実)
- 思春期における攻撃性の光と陰 (シンポ・児童思春期の攻撃性・衝動性の理解と援助--ライフサイクルの視点から考える)
- 思春期症例の診断と心理療法
- 青年期の自己破壊を考える
- 治療や援助の場としての学校 (特集 子どもの治療とは何か) -- (子どもの治療を考える)
- 身体表現性障害の診かたとその対応 (身体表現性障害 : 体にあらわれるこころの病気)
- CS-6 5年間寝たきり状態にあった全般性不安障害の患者に対して行動療法が効果的であった一例(ケーススタディー6)