山崎 健 | 新潟大学 人文社会・教育科学系
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概要
新潟大学 人文社会・教育科学系 | 論文
- 表現からみた数学的活動(新教育課程に向けて(IX))
- 算数学習における理解過程に関する研究(III) : 第5学年における「台形の面積の求め方」を中心に
- 見通しの段階における手立てについて
- I-5-4.比較検討の手順を中心に(I-5 技術指導,第I部 問題解決の指導理論,授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
- 図的表現の認識に関する記号論的考察 : 小数の乗法における数直線を事例として