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矢田 浩 | 新日本製鉄(株)薄板研究センター
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J. デューイの経験主義における歴史の学習段階論 : 他者認識の段階的形成の筋道
デューイにおける「経験の再構築と教育」再考 (V) : デューイと活動理論
デューイの教育理論における全称命題の意義
「総合的な学習の時間」の教育課程論的考察ー生活・経験のデューイ実験学校の視点からー
語彙の視点からみる近代中国におけるデューイ思想の移入--ターム「書呆子」の語彙変遷を中心として
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