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門松 愛 | 名古屋女大
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名古屋女大 | 論文
学習者の理解度を考慮したハイパーテキスト型 CAI 教材の試作
学習者の理解度を考慮したハイパーテキスト型CAI教材の開発
PowerPointのハイパーリンク機能を利用したCAIの作成 (障害者の自立を促進するテクノロジーの活用と学校教育の充実)
学習者の理解度を考慮したハイパーテキスト型CAI教材の開発に向けて
ファイル管理におけるヒューマンエラーについて
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