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千葉 芳明 | 宮城教育大物
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幼児たちの楽器遊びが合奏へと発展した事例--豊かな友達関係から合奏する関係へ (特集 音楽表現における集団と個の関係を問い直す--響き合い,共鳴し合って育つ表現を求めて) -- (保育の中の共同表現)
アナログ・カオス・ネットワークの回路実現とパターンスイッチング現象の解析
はしご状に結合した発振器にみられる同期現象
子どもと保育の情景(10) : 友達の思いへのイマジネーション
幼稚園4・5歳児の対人葛藤解決
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