工藤 卓 | 関西学院大学大学院理工学研究科人間システム工学専攻|関西学院大学バイオ・ロボティクス研究センター

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論文 | ランダム

• 社会科授業実践の基盤となる授業分析力と教材解釈力の育成 : 遠隔授業観察システムを活用した演習の一事例
• 学部教育の立場から見た遠隔授業観察システムの利用可能性(遠隔授業観察システム)
• 「社会科地理」をめぐる論争の構図
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• 「比較授業開発研究」を通した社会科教員の養成

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