森下 雅一 | 広島市立伴南小学校

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概要

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• 広島市立伴南小学校の論文著者

広島市立伴南小学校 | 論文

• 子どもたちが歴史的見方を意識できる社会科授業構成 : 第6学年単元「政府・民衆にとっての世界進出」の開発を通して
• 意思決定場面の「心理」を踏まえた社会科学習指導過程 : 小学校第5学年単元「『上関町原発建設問題』を考える」の場合

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