桝幸 英俊 | 東京都立小平養護学校
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概要
東京都立小平養護学校 | 論文
- 視覚障害を伴う重複障害児への擬音語・擬態語を用いた模倣的関わりの効果
- III 障害児教育における一人ひとりの表現をはぐくむ授業
- 肢体不自由養護学校の教科指導における集団編成と教育課程について : 東京都の15校の調査結果を中心に
- 脳性まひ者のコンピュータ利用における記号の選択方式について : 分割選択方式のコミュニケーション・エイドを適用した事例(実践研究特集号)
- 東京における「障害の重い人」の労働保障 (障害者の労働保障と発達)