郷田賢 | 岐阜大学教育学部附属小学校

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概要

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著作論文

スキルを身に付けながら人間関係を深めていく子を目指して : 教育心理 ( 『三つの願い』を具現する活動 : 異年齢集団による活動"家族"の実践から)
知的障害特殊学級の生活単元学習における児童の教育的ニーズに応じたカリキュラム開発(1) : 本人の願いを児童の教育的ニーズとして捉えた支援の事例
豊かな生活を創りだす子どもの育成 : 子どもたちが自分で判断することを大切にした支援 : 障害児教育の実践 ( 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現を"もう一歩深める力"の育成に焦点をあてて)
人間関係を深めていく子の育成 : 伝え合う活動に視点をあてて : 教育心理の実践 ( 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現を"もう一歩深める力"の育成に焦点をあてて)
人間関係を深める児童の育成 : 心情に問いかけ、仲間とかかわることのよさを感じることに焦点を当てて : 教育心理(『学びを実感する児童の育成』)

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