川上 哲 | 東京学芸大学大学院教育学研究科
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概要
東京学芸大学大学院教育学研究科 | 論文
- 「個別の教育支援計画」のPlan-Do-See体制に関する予備的研究 : 関連個別支援計画の比較検討を中心に
- 広域より通学する児童・生徒の卒業後の円滑な社会生活への移行をめざした教育に関する研究 : 広域にわたる生活基盤、進路先との移行支援システムの構築 : (2年次移行支援に関する調査「在校生調査」) : 平成21年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研IV(プロジェクト研究)
- 生涯発達の視点から見る自閉症児・者の適応行動の特徴--ダウン症児・者との比較による新版s-M社会生活能力検査における下位検査項目の通過率の検討
- 生涯発達の視点から見る知的障害児・者の社会生活能力の特徴 : 新版S-M社会生活能力検査における下位検査項目の通過率による検討
- 生涯発達の視点から見る自閉症児・者の適応行動の特徴 : ダウン症児・者との比較による新版S-M社会生活能力検査における下位検査項目の通過率の検討