Takata Masaki | <label><sup>2</sup></label>Japan Synchrotron Radiation Research Institute, Sayo, Hyogo 679-5198, Japan
スポンサーリンク
概要
- Takata Masakiの詳細を見る
- 同名の論文著者
- <label><sup>2</sup></label>Japan Synchrotron Radiation Research Institute, Sayo, Hyogo 679-5198, Japanの論文著者
論文 | ランダム
- 子どもに教えるべき「学習用語」--説明文教材「ありの行列」を例にして 本学会〔日本言語技術教育学会〕での「花を見つける手がかり」の「飛び入り授業」の指導項目で「ありの行列」を授業する (テーマ:「この言語技術」を「この授業」で身につける) -- (第二部 子どもに教えるべき「学習用語」とは)
- 読む 基礎学力保証の学校としての総合的システムの構築を (特集 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任--評価基準としての言語技術) -- (第一部 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任)
- 意見 新しい酒は新しい革袋に (特集 総合的学習と「読み・書き」の技術) -- (誌上パネル・総合的学習で「読み・書き」の技術は育つか)
- 3 コミュニケーションの手段を豊かにし人の輪を広げる (特集 総合的学習を支える言語技術とは何か) -- (第二部 言語技術教育は総合的学習にどうかかわるか)
- 106. わが企業における精神衛生対策 (第3報) : 産業精神障害の内側 (健康管理(I))