小川 巌 | 島根大学教育学部障害児教育研究室
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概要
関連著者
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小川 巌
島根大学教育学部障害児教育研究室
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小川 巌
島根大学教育学部
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小川 巌
島根大学教育学部附属教育支援センター
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齋藤 英明
島根大学教育学部附属教育支援センター
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齋藤 英明
島根大学教育学部附属中学校
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長沢 郁夫
島根大学教育学部
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嘉賀 収司
島根大学教育学部附属教育支援センター
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青山 巧
島根大学教育学部附属教育支援センター
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和歌山市立浜宮小学校
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齋藤 英明[他]
島根大学教育学部附属教育支援センター
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青山 巧[他]
島根大学教育学部附属教育支援センター
著作論文
- 多様な個人差に対応するための配慮に関する教師認知 : ユニバーサル・デザイン原理の学習への応用の視点から:
- 障害児教育担当教師における障害児特性可変観と治療教育方方針に関する研究
- 大学生における障害児の特性可変信念と治療教育志向との関連性
- 臨床像の解釈に及ぼす障害児保育経験の効果 : コミュニケーション困難をもつ一幼児の文章事例を用いて
- 個に適合した指導を可能にする条件に関する一考察 : 障害児保育担当者の実践報告の分析を通して
- 特別支援教育のための学校コンサルテーションに関する初発的研究
- 基礎体験領域における課題省察とカリキュラム構成試案
- 基礎体験領域実践(平成19年度〜21年度)の総括的分析と統合カリキュラム論からの課題展望
- PD88 大学生の障害児指導計画への心理的モデル知識効果
- 精神遅滞児の自己概念に関する研究 : 自己能力評価・社会的受容感と生活年齢・精神年齢との関連性の検討