田村 正幸 | 夏目光学
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概要
論文 | ランダム
- 茂吉と光太郎
- 数学的な見方・考え方を育てる展開のあり方 : 観察・操作活動を中心とする三平方の定理の導入(5図形,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 埃と灯明
- ふたつの大きな物語の狭間で--冷戦期に到るヘミングウェイの軌跡 (特集 ヘミングウェイの政治性と思想)
- スウェーデンの全国学力テストにおけるパフォーマンス課題--数学のグループ・ディスカッションを評価する