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高田教育研究会 | 論文
- 昨年度のカリキュラムを省みて--郷土の生活行事は単元になるか
- 改訂指導要録"行動の記録"の記入について
- 運動学習能の定測について-アイオワ改訂ブレイステストの実施と反省
- 社会科の歩みとカリキュラムの形態--教育課程改造の経過
- 学校図書館運営の実際
- 生活カリキュラムにおける国語算数能力の評価
- ローマ字教育の効果測定
- しつけと道徳教育をめぐつて(座談会)
- 子どもはなぜ廊下を走るか--児童の活動性と自制力
- 子どもはなぜ廊下を走るか-続き-
- 社会科学習見たままある指導主事のノートから
- 教材提出の近代的方式
- 教育映画の問題
- 教師はいかに生くべきか(特集)--主として農村教師のこと
- 教師貧乏論
- 学習指導法の改善と道徳教育
- 六三制と進学
- 救護院の人達--ある教護の手記
- 私は画展をこう指導した
- 私は画展をこう指導した