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西日本教育行政学会 | 論文
- 『実践講座学校事務(全13巻)』
- 大学における教育評価システムの構築と活用について : 保育者養成校の事例をもとに
- 文献紹介 現代ドイツ教育行財政研究への端緒--クヌ-ト・ネバ-マン/インゴ-・リヒタ-編「学校の基本法と行政」(1979)抄訳
- 現代中国幼稚園教員養成制度の現状と課題--アンケート調査の分析を通して
- 中国の幼児園教員養成制度の現状と課題--「5年一貫制」幼児園教員養成を中心に
- 文献紹介 インターネットを利用した研究情報の入手--webサイト公開の情報を中心に
- 米国公立学校教員評価制度に関する法規定の類型化--現行州法規定の分析を中心に
- 米国公立学校教員評価制度をめぐる近年の判例動向--2000年以降に着目して
- 福祉教育に関する基本的文献
- 学校在籍中に身体障害を持った児童生徒の学校生活における問題と支援について
- カリフォルニア州における教育アカウンタビリティ制度に関する一考察--州学力指数(Academic Performance Index)を中心に
- カリフォルニア州教育アカウンタビリティ制度における表彰制度の構造と特質
- 生涯学習社会における教育行政研究の課題 (特集 生涯学習における教育行政研究の課題)
- 中国における高等教育財政制度の特質と課題--1980年代以後の財政改革動向に焦点化して
- 米国カリフォルニア州教員団体交渉法の意義と課題--1975年教員団体交渉法施行実態の検討を通じて
- サンディエゴ郡教育局によるPartnership in Character Education事業の特質
- 1920年代イギリスにおける保育学校教員養成カリキュラムの特質と意義
- イギリスにおける公教育と保育学校--保育学校の性格と1918年教育法
- School-Based Management政策と学区教育委員会の役割転換--Wohlstetter等の政策評価研究を基にして
- 教育改革の進展に影響を及ぼす教育長の特性に関する分析--市町村レベルの教育行政改革の動向に関する全国調査を基にして