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美術教育研究会 | 論文
- 書評 上野浩道著『形成的表現から平和へ--美術教育私論』
- 展示発表 (第9回美術教育研究大会発表)
- フロア参加型シンポジウム (第15回美術教育研究大会) -- (第15回美術教育研究大会 大会企画 シンポジウム 発信する美術)
- 自己の表現活動を通した美術教育--東京芸術大学公開講座「みんなで作る工作」における実践研究を通して
- 子どもに対する造形支援向上のための「直取り」技法研究(1)自然の石を「型」に用いた教材研究を中心として
- 現代日本陶磁器に生きづく伝統技術の考察
- アグネス・マーチンの絵画における抽象表現と精神性について--抽象表現と感性の共有をめぐって
- 小学校の展覧会連携授業からみる美術教育の可能性
- 平面構成の学習における実践--「ランダムな状態」を作る
- 展示発表 (第8回美術教育研究大会発表)
- パーヴェル・フィローノフの研究--絵画作品の分析
- 石彫実技における「星取り法」の活用--石彫実技教育実践と自身の制作から
- 口頭発表要旨 (第8回美術教育研究大会発表)
- 美的-政治的教育構想としてのH.リードの芸術教育論
- 実践報告 教職科目「視聴覚教育」における情報デザイン実習
- IT時代の創造活動におけるコラボレーションの意味--対話から発想へ至るデザイン実践教育の研究